אני מאמינה, שהדרך הייחודית בה אני עוסקת תאפשר למידה אמיתית. עידוד הספונטניות
והיצירתיות באמצעות החושים, התנועה והמלים יביא את התינוק/פעוט למודעות לגבי הפעולות
שהוא עושה.
פעולות ותנועות סתמיות יהפכו לבעלות משמעות. וכך תתרחש הלמידה. מבפנים, ותוך קשר של
דיאלוג אתי.
הילד יפעל מתוך שמחת חיים. תנועותיו יהיו עשירות, מגוונות ופונקציונאליות.
כלומר, הוא יפעל באופן יעיל, כשאבריו מתואמים זה עם זה.
ההשפעה תהיה על כל האישיות, ודמות העצמי שלו תהיה רחבה יותר ושלמה יותר.
מהי, בעצם, הדרך בה אני עובדת, המבוססת על שיטת פלדנקרייז?
דרכי מהווה תהליך לימודי, המאפשר לקטן ולגדול לממש את מירב היכולות שלו – הגופניות והנפשיות –
דרך פיתוח המודעות לגופו ולתנועתו.
בעבודתי אני עוסקת בגירוי כל המערכות: המערכת המוטורית: השלד, השרירים ומערכת העצבים;
מערכת שיווי המשקל, האוריינטציה, החושים; המערכות הרגשית, החברתית והקוגניטיבית.
דרכי כוללת טכניקות ותרגילים יחודיים, המשלבים:
מגע, תנועה, שמיעה, ראייה ודיבור;
משחק התואם את השלב ההתפתחותי בו נמצא הילד.
אני מאפשרת לו להכיר את מרכיבי התנועה ומצבים חדשים, המגרים לתנועה ספונטנית.
התנועה, הטבועה במערכת, ואשר נובעת מתוך רצון חופשי, מאחדת את כל המרכיבים.
